Astrologie

Hoe elk Myers-Briggs-type eruit ziet tijdens de kindertijd

Zomer op het platteland door iNeedChemicalX

In de Myers-Briggs-typetheorie wordt aangenomen dat de dominante functie de eerste functie is die zich ontwikkelt in de functiestapel van elk persoonlijkheidstype. Dit gebeurt vermoedelijk rond de leeftijd van 6 jaar als onderdeel van het proces dat bekend staat als differentiatie, waarbij de cognitieve voorkeuren vorm beginnen te krijgen. Hier is een blik op hoe elke MBTI-persoonlijkheid eruit ziet tijdens het opgroeien in de kindertijd.

INFJ

Als kind zijn INFJ's waarschijnlijk bescheiden en stil, maar kunnen ze veel vriendschappen sluiten en met verschillende soorten mensen omgaan. INFJ's zullen zich ongetwijfeld relatief goed gedragen en volwassen zijn voor hun leeftijd en hun ouders kunnen hen al vroeg verantwoordelijkheden toevertrouwen. Als introverte mensen brengen ze waarschijnlijk een groot deel van hun tijd door met lezen of schrijven in een dagboek. Ze kunnen informele creatieve mogelijkheden hebben, zoals het schrijven van korte verhalen en gedichten, schetsen en ontwerpen. Hoewel ze een zeer privéwereld hebben, maken ze ook tijd voor familie en vrienden om een band met hen op te bouwen en quality time met hen door te brengen. Ze koesteren hun vriendschappen en hebben waarschijnlijk een speciale besty met wie ze echt hun ware zelf kunnen zijn. INFJ's hebben de neiging om een beeld te projecteren dat verandert afhankelijk van met wie ze omgaan. Ze kunnen lijken op kameleons vanwege hun vermogen om mensen te spiegelen.

INFP

INFP's kunnen als kinderen erg verlegen en gereserveerd zijn tegenover vreemden. Ze brengen een groot deel van hun tijd door in hun eigen wereld, omdat hun gevoelige aard gemakkelijk overweldigd wordt door de energie van de mensen om hen heen, zowel goed als slecht. Ze hebben moeite met kritiek en hebben de neiging defensief te worden en te mokken als ze zich afgewezen of onbemind voelen. Ze hebben de neiging om hun pijn te internaliseren en te kanaliseren naar een creatieve uitlaatklep waar ze kunnen ontsnappen aan hun verbeelding. Ze hebben soms moeite om voor zichzelf op te komen en hebben vaak moeite om dingen vanuit het perspectief van anderen te zien. Ze hebben veel liefde en genegenheid nodig, maar ze willen ook wederkerig zijn en zijn dol op dieren en kleine baby's. INFP-kinderen hebben de neiging om in hun eigen tempo te bewegen en hebben weinig begrip van tijd en schema's. Ze kunnen erg rommelig zijn en uitstellen om het op te pakken.

INTJ

Opgroeien, INTJ's kunnen worden omschreven als slim, stil en onafhankelijk. Ze zijn zeer oplettend en nieuwsgierig en kunnen een enorme hoeveelheid tijd besteden aan hun eigen lezen of bezig zijn met hun hobby's. Ze verdwalen vaak in gedachten en worden onoplettend en onbewust van hun omgeving en van mensen die met hen praten. INTJ-kinderen zijn erg gereserveerd tegenover mensen en worden geïntimideerd door groepssituaties. Op school kunnen ze uitstekende leerlingen zijn, maar ze houden er niet van om te veel leiding te krijgen of overbodig werk te doen. Ze vinden het leuk om een doel en net genoeg informatie te krijgen om aan de slag te gaan en ze gaan de rest uitzoeken. Bepaalde onderwerpen kunnen voor hen van speciaal belang zijn en INTJ-kinderen zijn gedwongen om alles te lezen en te leren over die dingen die verder gaan dan wat nodig is voor de klas. INTJ-kinderen hebben de neiging om niet te delen wat ze voelen, maar zijn heel openhartig wanneer erom wordt gevraagd.

INTP

Tijdens de kinderjaren zijn INTP's ongetwijfeld erg nieuwsgierig, maar worstelen ze met verlegenheid en kunnen ze soms ernstige angst ervaren bij het betreden van nieuwe situaties en het ontmoeten van nieuwe mensen. Meestal worden vriendschappen door anderen geïnitieerd en INTP's kunnen veel tijd besteden aan het fantaseren over de romantische verliefdheid die ze nooit zullen vragen. Hun temperament is over het algemeen gereserveerd wanneer ze in groepen zijn, maar in een-op-een omgevingen stroomt hun onorthodoxe humor vrijer. Tijdens hun vormende jaren kunnen INTP's erg terughoudend, egoïstisch, overgevoelig voor afwijzing en territoriaal zijn over wat zij als het hunne beschouwen. Ze kunnen onvolwassen uitbarstingen hebben en komen waarschijnlijk in de problemen door tegenpraten en vragen te stellen aan wat volwassenen hen vertellen. Ze maken bezwaar tegen het feit dat ze worden gedwongen om iets te doen waarvan ze de reden niet begrijpen. Veel volwassenen zullen de vragen van het INTP beschouwen als een belediging van hun autoriteit en kunnen het gevoel hebben dat ze geen uitleg aan het INTP-kind verschuldigd zijn. Omdat ik dat zei, is een van de laatste dingen die INTP's als antwoord willen horen.

ENTJ

Als kinderen vertonen ENTJ's sterke redeneervaardigheden en kritisch denkvermogen. Ze denken logisch en staan niet open voor dingen die ze ongevoelig achten. Ze plannen dingen en tonen initiatief in het herkennen van dingen die gedaan moeten worden. Hun geest denkt vaak vooruit en anticipeert en plant dingen die niet op de radar van andere mensen staan. Hun ouders begrijpen misschien niet altijd de betekenis van waar ENTJ's hun tijd aan besteden, maar de kans is groot dat het iets ambitieus is. ENTJ-kinderen zijn doelgericht. Op school zijn het vaak actieve deelnemers die antwoorden eruit flappen zonder er veel over na te denken. Ze zijn erg intuïtief en kunnen lijken op gedachtenlezers zoals hun snelle geest werkt. Hoewel ze niet erg gedetailleerd zijn, kunnen ze erg grondig zijn bij het beheersen van een onderwerp waarin ze erg geïnteresseerd zijn.

ENTP

ENTP-kinderen zijn waarschijnlijk erg spraakzaam en hyperactief. Ze zijn nooit op zoek naar woorden en ze zijn vaak erg grappig. Ze hebben expliciet gedefinieerde regels en grenzen nodig, anders zullen ze ze naar believen duwen en buigen. ENTP's kunnen ruzie maken en botsen met hun ouders over veel zaken en kunnen vaak overkomen als arrogante betweters. In hun vroege jaren zijn ENTP's waarschijnlijk erg nieuwsgierig en stellen ze talloze vragen met het risico hun ouders te irriteren. Ze hebben een hyperactieve verbeeldingskracht en houden ervan om ideeën te spuien en eindeloos te praten over wat als vragen met hun vrienden. Ze zijn humoristisch en zullen mensen waarschijnlijk de stuipen op het lijf jagen met hun onorthodoxe bewustzijnsstroom. Op school staan ze er waarschijnlijk om bekend dat ze uitgesproken zijn en de neiging hebben om brutale of ongepaste dingen te zeggen.

ENFJ

ENFJ-kinderen verlangen veel liefde en positieve bekrachtiging van hun ouders. Ze hebben aanmoediging en constante herinneringen nodig van de mensen wiens mening ze het meest waarderen. Ze kunnen diep geraakt worden door kritiek en ze streven ernaar onberispelijk te zijn om het niet te ontvangen. In hun jeugd kunnen ENFJ's een verheven ideaal of standaard in hun gedachten creëren waar ze naar willen leven. Ze kunnen een zeer naïeve kijk hebben en soms onrealistische verwachtingen van mensen. Ze zijn zelf erg aardig en ruimdenkend en daarom kunnen ze grote moeite hebben om de harteloosheid en wreedheid in de wereld te begrijpen. ENFJ-kinderen zijn zeer empathisch en zeer ontvankelijk en reagerend op de gevoelens van anderen. Ze koesteren zich in de vreugde van andere mensen en hebben medelijden met hun lijden. Ze haten het om beoordeeld te worden en ze proberen anderen niet te veroordelen. Ze hebben een speciaal vermogen om de menselijkheid in zelfs de slechtste mensen te zien.

ENFP

In hun jeugd pikken ENFP's heel gemakkelijk de sfeer en houding van anderen op en gebruiken ze dit om conflicten te omzeilen of vriendschap te sluiten met mensen. Hierdoor kunnen ze ook ouders manipuleren en hen overhalen om de dingen op hun manier te zien of ze te laten doen wat ENFP wil zonder het te beseffen. Ze hebben moeite om te accepteren dat ze te horen krijgen dat ze iets niet kunnen of het idee hebben dat ze niet kunnen krijgen wat ze willen. Zelfs als kind verleggen ENFP's grenzen door te geloven dat alles mogelijk is als ze maar hard genoeg proberen. Ze ontlenen hun eigenwaarde aan hun capaciteiten en zullen ernaar streven om dingen voor zichzelf te doen. ENFP's willen vrijheid om te onderzoeken wat hen echt interesseert en proberen dit te beperken zal hen alleen maar belemmeren en ontgoochelen. Ze snakken naar positieve feedback voor hun ideeën en met de emotionele steun van familie en vrienden kunnen ze veel van hun wilde ambities verwezenlijken.

ESTJ

ESTJ-kinderen waarderen orde en structuur. Ze respecteren en kijken op naar mensen die ze zien als gezagsdragers en willen van hen leren. Zelfs in hun jeugd zijn ESTJ's doelgericht. Ze plannen en denken goed na, maar doen dat relatief snel en daadkrachtig. Ze nemen snel een besluit omdat ze zich meestal op feiten baseren en daarna zelden van gedachten veranderen. Ze zijn eerlijk en rechtvaardig en hebben doorgaans al op jonge leeftijd een scherp rechtvaardigheidsgevoel. Ze kunnen zich zelfs verplicht voelen om de regels te helpen handhaven. ESTJ's zijn erg leergierig en proberen een goed begrip te krijgen van de feiten rond een kwestie of onderwerp dat relevant is. Ze willen antwoorden en kunnen een aanzienlijk deel van hun tijd besteden aan het vinden ervan. ESTJ-kinderen zijn direct en assertief in de manier waarop ze communiceren en kunnen soms ongevoelige en ongepaste dingen zeggen en zich bezighouden met fysieke agressie. Hun humeur kan oplaaien, maar de situatie kan gedeëscaleerd worden door kalm en logisch met hen te praten en het probleem met hun gedrag uit te leggen.

ESFJ

ESFJ-kinderen zijn over het algemeen vriendelijk en vrolijk van karakter. Ze genieten van school omdat het voorziet in hun behoefte aan sociale interactie en betrokkenheid. Ze zijn waarschijnlijk actief in de klas, ook bij buitenschoolse activiteiten en naschoolse clubs. Ze zijn meestal erg verantwoordelijk en vaak de eersten die vrijwilligerswerk doen waar nodig. ESFJ-kinderen houden van praten en hun mond kan hen soms in de problemen brengen, maar verder houden ze zichzelf uit de buurt van heet water. Ze haten het om alleen te zijn en werken het liefst in groepen of met anderen om hen gezelschap te houden. Ze werken het beste als onderdeel van een team en zijn op die manier productiever. Ze hebben een sterke behoefte om aardig gevonden te worden en ze kunnen in de gunst komen bij hun leraren en de status van het huisdier van de leraar verdienen. ESFJ-kinderen proberen anderen gelukkig te maken en vragen in ruil daarvoor positieve feedback en bevestiging van anderen. Kritiek kan voor hen een moeilijke pil zijn om te slikken en daarom moet er op worden gelet dat ze hun geest niet verpletteren bij het bekritiseren van hun prestaties.

ISTJ

ISTJ-kinderen leren het beste van ervaring en ze vertonen zeer praktische gevoeligheden. Ze plannen en volgen door en ze zullen hun tijd nemen en zeer nauwgezet zijn over hun werk. Ze hebben specifieke instructies nodig over wat ze moeten doen en doen het niet goed als ze hun eigen ding moeten doen of creatief moeten zijn. Op school zijn het zeer ijverige leerlingen die hun opdrachten op tijd voltooien en ze hebben doorgaans veel respect voor hun leraren en mensen die gezagsposities bekleden. ISTJ's kinderen hebben een uitstekend geheugen en ze hebben een groot vermogen om uit het hoofd te leren en feiten in zich op te nemen. Ze zijn het gelukkigst als ze een consistente en stabiele routine hebben waardoor ze bezig en productief kunnen blijven. Het ISTJ-kind kan een beperkt interessegebied hebben en verkiest uitgebreide vaardigheid op een bepaald gebied te ontwikkelen in plaats van zijn aandacht te spreiden over een verscheidenheid aan onderwerpen. Ze pronken graag met hun kennis en spuien statistieken en data als een savant. Ze zijn ook goed met schema's en er kan op worden vertrouwd om hun verplichtingen na te komen en hun verantwoordelijkheden te dragen als een volwassen volwassene.

ISFJ

ISFJ-kinderen zijn oplettend en altijd bezig met het verzamelen van feiten en deze op te slaan voor toekomstig gebruik. Ze zijn verlegen en bescheiden van aard en vestigen vaak geen aandacht op wat ze doen, hoewel ze wel lof en erkenning willen voor hun inspanningen. Ze zijn erg gul en aardig voor anderen en delen vrijelijk met hen. ISFJ-kinderen onthouden wat ze wordt verteld en zijn erg goed in het volgen van stapsgewijze instructies. Ze vinden het prettig om een duidelijke reeks aanwijzingen te hebben die ze moeten volgen en een gedefinieerde rol om te spelen of een lijst met taken die ze plichtsgetrouw zullen uitvoeren. ISFJ-kinderen zijn erg gehoorzaam, maar ze kunnen ruzie krijgen met broers en zussen. Ze zijn erg gevoelig voor kritiek, vooral als ze heel hard hun best hebben gedaan. Ze kunnen veel perfectionistisch gedrag vertonen en kunnen behoorlijk streng voor zichzelf zijn. Ze zijn terughoudend om hun routines te veranderen of nieuwe dingen te proberen. Het kan zijn dat hun ouders hen moeten aanmoedigen om buiten hun comfortzones te treden, meer onderzoekend te zijn en hun horizon te verbreden.

ESFP

Tijdens hun jeugd zijn ESFP's erg levendig en dramatisch. Ze zijn erg energiek en gaan van het ene naar het andere ding in een voortdurende reeks afleidingen. Ze zijn waarschijnlijk luid en leuk en supervriendelijk. Ze zijn misschien naïef ruimdenkend en bereid om met iedereen te praten die naar hen wil luisteren. Ze houden van hands-on activiteiten en ze leren het beste door ervaring en door het zelf uit te proberen in plaats van er alleen maar over te lezen. ESFP-kinderen zijn waarschijnlijk heel eerlijk en openhartig, maar goedbedoelend. Ze hebben een korte aandachtsspanne, maar ze zijn er goed in om dingen snel en vakkundig voor elkaar te krijgen. Als het op discipline aankomt, leren ESFP-kinderen het beste door het goede voorbeeld te geven. Ze zijn geweldige nabootsers en zullen zeer waarschijnlijk het gedrag van hun ouders en andere belangrijke volwassenen in hun leven oppikken.

IS P

Als jongere zijn ESTP's waarschijnlijk weerbarstig en onstuimig. Ze zitten boordevol energie en hun ouders moeten misschien hun werk voor hen doen wanneer ze proberen ze in toom te houden. ESTP-kinderen zullen ongetwijfeld atletisch zijn en zich aangetrokken voelen tot de sportwereld. Op school kunnen ze het moeilijk hebben vanwege verveling en hun gebrek aan interesse in abstracte onderwerpen. ESTP's kunnen disciplineproblemen hebben en de neiging hebben om ontwrichtend te zijn en impulsief te handelen zonder na te denken over de gevolgen. Ze verleggen de grenzen en buigen regels om, maar kunnen tegelijkertijd ook erg humoristisch en populair zijn vanwege hun opvallende capriolen. Hun overtuigingskracht heeft hen waarschijnlijk in staat gesteld om zichzelf uit menig hachelijke situatie te bevrijden en straf te vermijden of te verzachten.

ISFP

ISFP-kinderen zijn waarschijnlijk erg verlegen en gevoelig. Ze zijn erg dromerig en fantasierijk en kunnen moeite hebben om zich te concentreren op school of op taken die tijdrovend zijn. Hun gevoelens worden gemakkelijk gekwetst en kunnen kritiek niet goed verdragen. Als de ISFP onvoorwaardelijke liefde en acceptatie voelt, is de kans groter dat ze zich zelfverzekerder voelen en kunnen ze wat kritiek aan. Op jonge leeftijd kan hun gebruik van logica erg onderontwikkeld zijn en kunnen ze het moeilijk vinden om dingen buiten hun eigen perspectief te zien. Het ISFP-kind zal ongetwijfeld heel gemakkelijk in de omgang en vriendelijk zijn, maar kan soms zonder waarschuwing humeurig en depressief worden. Ze stellen uitstelgedrag en kunnen onbetrouwbaar zijn in het tijdig voltooien van taken die aan hen zijn toegewezen. Ze zijn vaak bang om beslissingen te nemen omdat ze denken dat ze definitief en onveranderlijk zijn, en ze zijn bang om de verkeerde keuze te maken.

ISTP

In hun jeugd zijn ISTP's erg stil en verlegen. Ze kunnen erg nieuwsgierig zijn naar hun omgeving en interessante objecten en apparaten. Ze zijn waarschijnlijk geïnteresseerd in tactiele activiteiten zoals kaartspellen, modelbouw en sport. Ze zullen waarschijnlijk erg handig worden in huis vanwege hun vermogen om dingen te repareren en uit te zoeken hoe dingen werken. Ze tonen misschien minder interesse in abstracte concepten en theorieën die niets tastbaars voor hen opleveren. Ze zijn misschien liefhebbers van bepaalde dingen en verzamelen waarschijnlijk dingen zoals kunst en memorabilia die hun speciale interesses aangeven. Kinderen van ISTP's geven niet zo veel om gratuite en vlotte complimenten, maar verlangen wel naar specifieke, oprechte en zinvolle feedback over wat ze doen en wat er goed aan is. ISTP-kinderen volgen de regels, maar houden er niet van om expliciet te horen wat ze moeten doen. Ze doen het het beste met opdrachten waarin ze verteld worden wat het gewenste doel is en eventuele regels die gevolgd moeten worden, en aan hun lot worden overgelaten om het doel te bereiken. Ze werken het beste alleen en kunnen problemen hebben met groepsopdrachten, en kunnen dit soort projecten afwijzen door niet veel mee te doen.

Abonneer je op blog

gerelateerde berichten: